torsdag 1 februari 2018

Förklaringar på begreppen till måndag

Kosher - tillåten mat, en jude blandar inte kött och mjölkprodukter
Rabbin - religiös ledare inom judendomen
Omskärelse - tecknet på förbundet mellan Abraham och Gud, alla pojkar omskärs, förhuden tas bort
Kippa - liten hatt som judiska män bär
Bönesjal- (även kallad tallit) en mantel som judiska män bär med tofsar i hörnen
Bönekapsel - två kapslar av länder som innehåller pergamentrullar där det står verser från Torah
Stamfader - pappa till ett folk ex Abraham
Förbundet- Mellan Gud och Abraham, att israeliterna var Guds utvalda folk samt att Gud ska skydda människorna och människorna ska följa Guds lag. 
Karavan - lång rad av männsikor och/ eller kameler eller idag andra fordon,  de flesta var handelsmän med varor
Farao - Egyptens ledare, motsvarighet till Kung
Israeliter - Folket i Israel
Exodus - uttåget ur Egypten, även en del i gamla testamentet
Sinai- berget där Moses tog emot tavlorna med 10 guds bud

Rosh Hashana - judiskt nyår
Yom Kippur - försoningsdagen
Chanukka ljusfesten eller tempelinvigningsfesten
Pesach- den judiska påsken

Du förväntas att kort kunna förklara högtiderna!

tisdag 30 januari 2018

Från Sverige till himlen-judendom

Idag ska ni få titta på filmen Från Sverige till himlen- Judendom 

Därefter jobbar ni i basgrupper, jobba som ni sitter
1) Först med lite begrepp (begreppsförmågan)  Skriv betydelsen av begreppen, se till att du förstår förklaringen. 
  • Kosher
  • Rabbin
  • Omskärelse
  • Kippa
  • Kosherslakt
  • Bönesjal
  • Bönekapsel
  • Förintelsen

2) Att fundera på
1.  Vad betyder kosher? Vilka praktiska konsekvenser kan det få för en praktiserande jude?
2.  Vad är en kippa?
3.  Vad är det för speciellt med festen som firas i filmen?
4.  Varför har rabbinens sjal 613 olika knutar?
5.  Varför omskärs judiska pojkar?

3)  Om ni blir klara, gör klart följande:

a) Uppgifterna från i måndags- se länk
b) webbapp.liber.se- träna på begrepp
c) Filmer och quiz på studi.se som berör judendomen







onsdag 17 januari 2018

Judendom del 2 (3)




I flippen (börja titta 1.14 in i flippen) så nämns följande högtider:
  • Rosh Hashana
  • Yom Kippur
  • Chanukka
  • Pesach
Att göra hemma: 
Under tiden du tittar på flippen så fundera kring vilka högtider du känner till (antingen inom din egen religion, eller någon av de högtider i religioner som dina kompisar berättat om). OBS! Du ska inte göra jämförelsen hemma, den gör vi tillsammans på måndag. Men du ska ha med dig stödanteckningar som kan hjälpa dig att utveckla dina tankar på lektionen! Här övar du på analysförmågan samt begreppsförmågan

På lektionen: 
- Vi kommer inleda lektionen med att ni i basgruppen jämför era tankar och funderingar och tillsammans utvecklar dem. Här övar du på analysförmågan, begreppsförmågan och den kommunikativa förmågan

- Utveckla era tankar och skriv ner likheter mellan judendomen och religionen/religionerna ni känner till.  Finns det några likheter vad gäller tidpunkt för högtiden/ritualer (vad man gör) /vad man äter och varför man firar det? Hjälps åt i basgruppen att hitta så många likheter med andra religioner som möjligt! Utgå från era egna erfarenheter och kunskaper om andra religioner. Här övar ni på analysförmågan, begreppsförmågan och den kommunikativa förmågan

onsdag 10 januari 2018

Judendom del 1



Hemma

Se flippen
Skriv en fråga som du tar med dig till klassen, antingen som du själv inte förstår eller som du vill kolla om dina klasskompisar förstått. 

Basgrupp
1) Skriv en sammanfattning av flippen
2) Skriv förklaringar på begreppen
  • Stamfader
  • Förbundet
  • Karavan
  • Farao
  • Israeliter
  • Exodus
  • Sinai
3) Besvara frågorna
a) Vem var Abraham? För vilka religioner är han viktig?
b) Vad innebar förbundet med Abraham och Gud?
c) Varför var Moses möte med Gud vid berget Sinai viktigt för judendomen?


torsdag 11 augusti 2016

Välkomna 7a!

Hej på er och välkomna till min SO-blogg.

Jag kommer att undervisa er i religion och samhällskunskap och det är här ni kommer att hitta allt ni behöver för att kunna delta i min undervisning. På bloggen lägger jag upp planeringar, uppgifter, tips och annat som ni kan komma att behöva i er jakt på ny kunskap. 

Om du är sjuk, bortrest eller av annan anledning missat en lektion så kan du gå in här och titta för att få senaste informationen. Om du hittar ett youtubeklipp, en bild eller något annat som du tycker vi ska använda i undervisningen så skicka det till mig, antingen via mail eller Facebook.

Jag hoppas att vi tillsammans ska få ett lärorikt och intressant läsår, våga fråga, va nyfiken och du glöm inte "Kunskap är coolt"!


Vi ses i C203

// Sofia